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Auch im Bildungsbereich und damit in Schulen. In den Darstellungen auf dieser Website arbeite ich nach bestem Wissen und Gewissen. Dreht eine Projektgruppe mit und über ihre Mitglieder einen Film - etwa um andere Schülerinnen und Schüler zu werben oder um die thematische Breite der eigenen Schule einer größeren Öffentlichkeit zu präsentieren -, so ist der Eingriff ebenfalls erheblich. Eine echte Anonymität gibt es schon wegen der erhobenen technischen Daten, wie weiter unten beschrieben, nicht wirklich. Eingriffe in das Recht am eigenen Bild dürfen die Schulen allerdings nur vornehmen, wenn sie der Gesetzgeber hierzu ermächtigt hat. Soweit aber Unbeteiligte nicht aufgezeichnet werden, die Teilnahme an der Projektgruppe nicht Pflicht ist und besonders darauf geachtet wird, dass kein auf die Einwilligungserteilung gerichteter Gruppendruck entsteht, ist eine datenschutzgerechte Einwilligung bei Beachtung der übrigen, oben im Einzelnen dargestellten Vorgaben grundsätzlich möglich. Ein Angebot des ISB https://www.isb.bayern.de. Was ist nicht erlaubt (z.B. Videokonferenz-Tools: Tipps zur Auswahl und Verwendung – Vertiefende Hinweise, vor allem zur Prüfung von Sicherheitsmaßnahmen bei Datenschutz-Beauftragter.info. Um den Austausch zwischen Schülerinnen und Schülern und ihren Lehrkräften auch während der derzeitigen virusbedingten Einschränkungen im Schulalltag sicherzustellen, steht allen weiterführenden Schulen in Bayern temporär neben mebis – Landesmedienzentrum Bayern auch die Videokonferenz-, Chat- und Cloudspeicherfunktionen von Microsoft Teams for Education zur Verfügung. Videoaufzeichnungen sind gerade auch in diesen Fällen geeignet, die Wahrnehmung der gefilmten Person durch andere auf Dauer zu festigen und ein Vergessen ebenso wie eine spätere Distanzierung des Betroffenen "von sich selbst" zu erschweren. Hier scheint schon die Legitimität des verfolgten Ziels zweifelhaft; jedenfalls sind mildere - pädagogische - Mittel ohne weiteres denkbar. Viele Schulen versuchen nach den Schulschließungen durch das Coronavirus, den Unterricht fortzuführen. Meine Daten, die Verwaltung und ich - Wegweiser durch die Welt der Datenschutz-Grundverordnung für bayerische Bürgerinnen und Bürger Das allgemeine Recht auf Auskunft im Bayerischen Datenschutzgesetz - Erläuterungen und Materialien und Videokonferenzen abgehalten. Videografie greift daher in das verfassungsrechtlich verankerte Allgemeine Persönlichkeitsrecht aus Art. Der durch sie transportierte Informationsgehalt ist aus der Kombination von Bild, Ton und Bewegung über einen längeren Zeitraum besonders hoch. 07.05.2020, 12:03 Uhr Schule und Corona: Das alles bremst den Video-Unterricht aus An normalen Schulunterricht ist in Bayern auf absehbare Zeit nicht zu denken. 6 Abs. Im Hintergrund werden bei allen Plattformen technische Daten erhoben, von denen zumindest ein Teil vollständig oder teilweise anonymisiert in Log-Dateien aufgezeichnet wird. Diese Seite ist eine private Seite und verfolgt keinerlei finanzielle Interessen. „Die Risiken für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen – mit unterschiedlicher Eintrittswahrscheinlichkeit und Schwere – können aus einer Verarbeitung personenbezogener Daten hervorgehen, die zu einem physischen, materiellen oder immateriellen Schaden führen könnte, […] wenn personenbezogene Daten schutzbedürftiger natürlicher Personen, insbesondere Daten von Kindern, verarbeitet werden“, Ausgenommen sind davon technische Nutzungsdaten, soweit es sich dabei nicht unmittelbar um personenbezogene Daten handelt, die zur Bereitstellung der Funktion der Plattform, zur Weiterentwicklung und zur Wahrung der Sicherheit erforderlich sind. Ist eine Ende-zu-Ende Verschlüsselung der Kommunikation Standard oder einstellbar? Video-Konferenz-Tools: Datenschutz-Quick-Check einzelner Anbieter. Je tiefer der schulische Eingriff in das Recht am eigenen Bild ist, umso eher verbietet sich die Einholung einer Einwilligung schon deshalb, weil es in diesen Fällen dem Gesetzgeber obliegt zu entscheiden, ob die Schule einen solchen Eingriff vornehmen darf. Hierzu gehört etwa die Videoaufzeichnung von Übungen im Rahmen des Rhetorik-Unterrichts oder des Sportunterrichts, damit die Schülerinnen oder Schüler durch wiederholtes Ansehen der Aufnahmen ihre (Rhetorik-, Präsentations- oder Bewegungs-)Techniken verbessern können. Durch die Corona-Pandemie hat der Bedarf an Videokonferenzen im beruflichen Alltag enorm zugenommen. Fassung), Krankenhausinformationssysteme (2. Stand: 12.05.2020 Hinweise für Schulleitungen und Lehrkräfte zum Einsatz von Videokonferenzsystemen beim Corona-bedingten „Lernen zuhause“ 1. Zoom, Jitsi, Big Blue Button, Skype – Videokonferenzen in Zeiten von Schulschließungen und Coronavirus. Angebote kann deshalb, wenn überhaupt, nur auf der Grundlage einer informierten und freiwilligen Einwilligung durch die Betroffenen erfolgen. Dies sollte in Absprache mit dem Landesdatenschutzbeauftragten und der zuständigen Aufsichtsbehörde erfolgen. ... Verfolgt die Schule mit dem Einsatz der Videotechnik pädagogische Zwecke - wie etwa die Vermittlung von Wissen und Technikkompetenz -, kommt sie damit grundsätzlich ihrem gesetzlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag und somit einer ihr durch Rechtsvorschrift zugewiesenen Aufgabe nach (siehe Art. Datenschutz: Streit über Mails und Videochats in Schulen Detailansicht öffnen Eine Lehrerin in Oranienburg sitzt in ihrem leeren Klassenzimmer vor einem Laptop. Der Vertrag garantiert, dass alle anfallenden Daten durch den Anbieter nur für die Zwecke des Verantwortlichen, hier der Schule, verarbeitet werden und nicht für eigene Zwecke.3Ausgenommen sind davon technische Nutzungsdaten, soweit es sich dabei nicht unmittelbar um personenbezogene Daten handelt, die zur Bereitstellung der Funktion der Plattform, zur Weiterentwicklung und zur Wahrung der Sicherheit erforderlich sind Das gilt sowohl für die Daten der Gastgeber wie auch der Teilnehmer an den Videokonferenzen. Unter den zahlreichen in der letzten Zeit diskutierten Szenarien spielen insbesondere Videokonferenzen eine immer größere Rolle. Die Schule veranstaltet eine Videokonferenz und die Daten von Gastgeber und Teilnehmern werden dazu an einen Anbieter übermittelt. Sceenshots, Mitschnitte, …)? Und selbst da gilt: Niemand muss eine E‑Mail-Adresse eintragen (denn E‑Mails werden ja unverschlüsselt versendet), und die Teilnahme an sich ist freiwillig – außer, das Schulforum hat das anders beschlossen, dann kann man das verpflichtend machen. Am 25. Beim Datenschutz an Schulen sind auch digitale Arbeitsformen zu berücksichtigen. Macht eine Videokonferenz für den beabsichtigten Zweck Sinn, ist sie erforderlich oder gibt es vielleicht Alternativen? Nach Art. Sollten diese FC Bayern were crowned the best team in the world for the third time in 2013 - fcbayern.com looks back at the FIFA Club datenschutz-erschienen GDD-Praxishilfe DSGVO XVI „Videokonferenz und Datenschutz“ Anlage II - Übersicht über Videokonferenzsysteme, Messenger und Fernwartungssoftware Weitere Links (Suche z. 20 Abs. Allerdings rate ich von der Einholung entsprechender Einwilligungen generell ab. Sonderinformationen 3 zum mobilen Arbeiten mit Privatgeräten zur Bewältigung der Corona-Pandemie Am Markt gibt es viele verschiedene Plattformen, die meisten davon kommerzielle Angebote (z.B. Es werden je nach Landesdatenschutzgesetz und evtl. Bayern Deutschland öffentlicher Bereich Deutschland nicht-öffentlicher Bereich Europa Weltweit Veröffentlichungen Veröffentlichungen Bücher Meine Daten, die Verwaltung und ich - Wegweiser durch die Welt der Datenschutz-Grundverordnung für bayerische 2Dazu gehören personenbezogene Daten der Schülerinnen und Schüler und deren Erziehungsberechtigten, der Lehrkräfte und des nicht unterrichtenden Personals. Hinweis – spätestens mit der Verabschiedung der Zweiten Verordnung zur befristeten Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnungen gemäß 52 SchulG vom 02.10.2020 ist klar, dass die Hürden für eine verpflichtende Nutzung zur Erteilung von bzw. 03.02.2020 – sichere-videokonferenz.de und CITOmeeting wurden in der Anbieterübersicht neu aufgenommen. Wir haben eine Übersicht für Sie zusammengestellt. Art. 11 DSGVO). Liegt dies nicht vor, kann Mai 2020 „Datenschutz in der Krise“ lautet das Motto der Verbandstage des Berufsverbands der Datenschutzbeauftragten – recht doppeldeutig.Ulrich Hottelet, heise.de… *** Von Samsung: Schule erfolgreich digitalisieren. Veröffentlichungen Tätigkeitsberichte Pressemitteilungen. 1 Satz 1 BayEUG fehlt, habe ich bereits oben dargelegt. 1 BayEUG dahingehend, dass die Weitergabe von Daten über Schülerinnen und Schüler und Erziehungsberechtigte an außerschulische Stellen nur unter spezifischen und engen Voraussetzungen zulässig ist. Die ganz großen Anbieter in diesem Segment kommen überwiegend aus den USA. Linktipps Videokonferenz-Tools: Tipps zur Auswahl und Verwendung – Vertiefende Hinweise, vor allem zur Prüfung von Sicherheitsmaßnahmen bei Datenschutz-Beauftragter.info. Allerdings ist die Erforderlichkeit ein Rechtsbegriff. Zugleich stellten und stellen sich zahlreiche Fragen zum Einsatz der Konferenzsysteme, die letztlich alle darauf hinauslaufen, welches Produkt die datenschutzrechtlichen Anforderungen erfüllt. Wie reichen Sie eine Beschwerde beim BayLfD ein? (1) 1Die Schulen dürfen die zur Erfüllung der ihnen durch Rechtsvorschriften zugewiesenen Aufgaben erforderlichen Daten verarbeiten. 2 BayDSG entnommen werden. Landesbeauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit Nordrhein-Westfalen Pandemie und Schule – Datenschutz mit Augenmaß Stand: 18. März 2020 (Az. Oftmals sind diese Angebote sind in ihren Funktionalitäten deutlich eingeschränkt, und bei einem Teil dieser Angebote wird man auch davon ausgehen müssen, dass Nutzer mit personenbezogenen Daten für die Nutzung zahlen. Dies gilt insbesondere bei Schulveranstaltungen mit Teilnahmepflicht. Ohne entsprechende datenschutzgerechte Einwilligung ist es daher regelmäßig unzulässig, dass die Schule Videoaufzeichnungen an Dritte herausgibt oder es gestattet, dass Dritte - etwa Sponsoren der Schule - die Schülerinnen und Schüler im Unterricht selbst filmen. Dazu gehören: Für Schulen gibt es im Grunde genommen nur vier wirklich aus Sicht des Datenschutz gute Lösungen. Auch ohne Namensnennung oder -einblendung liegt allein schon im - vollständigen oder auch nur ausschnittsweisen - Aufzeichnen der an Schulen stets identifizierbaren Schulangehörigen eine Erhebung personenbezogener Daten. 12.2 Datenschutz in der Schule - Änderung der Durchführungsverordnung zu Art. Sobald eine Schule eine Videokonferenz Plattform selbst betreibt, auf einem eigenen Server oder mit Vertrag zur Auftragsverarbeitung mittels eines Dienstleisters, ist die Schule die verantwortliche Stelle. Vielmehr kommt es zur Beurteilung der Erforderlichkeit auf die gesamten Umstände des konkreten Einzelfalles an, wobei insbesondere stets kritisch zu hinterfragen ist, ob im Einsatz der Videografie ein anderweitig nicht erzielbarer pädagogischer Mehrwert liegt. Das RKI meldet am Montag in Bayern 1281 Coronafälle, 176 mehr als vor einer Woche. Allerdings speichern je nach Einstellung zumindest die Open Source Videokonferenz Plattformen die Daten der Nutzer nicht dauerhaft. Dabei ist es unerheblich ob die Teilnahme mit identifizierbaren Nutzerkonten erfolgt oder ohne Anmeldung und mit selbstgewählten Nutzernamen. Vor allem in der Nordoberpfalz scheint der Rückgang gestoppt. News News Overview Coronavirus: Information for fans Schedule Photos Newsletter Mobile Apps lite.fcbayern.com Watch and test yourself! Zoom Videokonferenzen – Sicherheit & Datenschutz – wichtige Aspekte für Schule und Unterricht Die funktionale, stabile und intuitiv nutzbare Videokonferenz-Plattform Zoom ist in Zeiten von Kontaktsperren und Schulschließungen das meistgenutzte Videokonferenz-Tool. Facebook, Google, Werbenetzwerken, …) Zugriffe auf Nutzerdaten ermöglicht? Hinzu kommt, dass die Kontrolle über die Aufzeichnung denkbar gering ist. Videografie als Instrument der Professionalisierung des Lehrerberufs, ein weiterer (Neben-)Anlass für den Einsatz von Videotechnik, wird sich häufig - gerade bei angehenden Lehrerinnen und Lehrern - ebenfalls noch als Wahrnehmung dieses gesetzlichen Auftrags verstehen lassen. Bei Videokonferenzen von Schulen und Hochschulen spielt Datenschutz eine wichtige Rolle, denn bei jeder Sitzung werden personenbezogene Daten gesammelt. 10 Regeln für die Videokonferenz Liebe Schülerinnen und Schüler – Videokonferenzen sind eine Möglichkeit, in der Gruppe zu korrespondieren ohne sich mit einer Infektion zu gefährden. Es ist allgemein anerkannt, dass sich der Schutz des Allgemeinen Persönlichkeitsrechts auch auf Abbildungen einer Person durch Dritte erstreckt. Aus Sicht des Datenschutz ist es unerheblich, ob der Zugang zur Plattform „anonym“1Eine echte Anonymität gibt es schon wegen der erhobenen technischen Daten, wie weiter unten beschrieben, nicht wirklich. 1 Wie bei der Plattform, auf welcher Nutzer agieren und interagieren, ist es erforderlich, dass allen Beteiligten die Spielregeln klar sind. Bei einigen Plattformen benötigen nur die sogenannten Gastgeber ein Konto mit Anmeldung. Nicht unberücksichtigt bleiben sollte darüber hinaus die Gestaltung der Nutzungsbedingungen (Terms of Service) und die in der Plattform selbst möglichen Datenschutzvoreinstellungen. 1 Sätze 1 und 2 BayEUG dürfen die Schulen die zur Erfüllung der ihnen durch Rechtsvorschriften zugewiesenen Aufgaben erforderlichen personenbezogenen Daten der Schülerinnen und Schüler, deren Erziehungsberechtigten, der Lehrkräfte und des nicht unterrichtenden Personals verarbeiten. Einsatzmöglichkeiten Mit Schreiben vom 12. Wie sehen die Datenschutzbestimmungen aus?     iServ bietet z.B. 1 Buchst. Neben den Kosten kann auch die Integrationsmöglichkeit in bereits genutzte Plattformen, wie einen Schulserver, eine Arbeits- und Kommunikationslösung oder ein LMS die Entscheidung beeinflussen. Nicht erforderlich ist etwa auch das Filmen der Klasse, um Fehlverhalten (insbesondere in Abwesenheit der Lehrkraft) vorzubeugen oder zumindest aufzuklären. Praxisbeispiel II : Philippe Wampfler gibt bei Twitter einen kleinen Einblick. Die Gefahr ist groß, dass allein durch den Zugriff aller Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer die Filme zweckwidrig verwendet werden. ... Für die Datenübertragung einer laufenden Video-konferenz wird eine relativ hohe Bandbreite und Performanz benötigt. Die Schule veranstaltet eine Videokonferenz und die Daten von Gastgeber und Teilnehmern werden dazu an einen Anbieter übermittelt. Ich rate daher allen Schulen nachdrücklich davon ab, im Rahmen der ohnehin datenschutzrechtlich sensiblen Videografie Dritte einzubinden. Art. Lesezeit: 6 MinutenÜber BigBlueButton wird spätestens seit der Schulschließung durch Corona viel geredet. Bei mir an der Schule verlangen die Lehrer, dass wir dauerhaft während der Konferenz die Kameras anlassen, ich fühle mich aber dann nicht wohl und das ist für mich unangenehm wenn ich mich vor der Kamera zeigen muss. einem persönlichen Konto. in Office 365 und G Suite for Education), in andere können sie integriert werden (z.B. Für Schulen sollte damit klar sein, mit dem Thema Videokonferenzen muss aus Sicht von Datenschutz sehr verantwortungsvoll umgegangen werden. Ebenso gehört hierzu die Videoaufzeichnung von Unterrichtsstunden angehender Lehrerinnen und Lehrer, damit diese ihre Unterrichtsgestaltung optimieren können. Fehlt es an den Voraussetzungen des Art. Jitsi und BigBlueButton). den Schulträger dazu zu bewegen, selbst oder über einen beauftragten IT Dienstleister eine Lösung wie BigBlueButton oder Jitsi bereitzustellen. Startseite; Schulleitung. März meldet die Hamburger Morgenpost, der Hamburgische Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit (HmbBfDI) würde den Schulen in der Hansestadt aus datenschutzrechtlichen Gründen untersagen, für Fernunterricht und Klassenmeetings die Messenger- und Videokonferenz-Software Skype (von Microsoft) zu benutzen. Einzelne Plattformen lassen eine „anonyme“ Teilnahme sowohl für Gastgeber als auch Teilnehmer zu. Welche Aufgaben muss ein behördlicher Datenschutzbeauftragter im Einzelnen erfüllen?

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